Voorbereiding: ophalen kennis Cognitieve hiërarchie en CDM Claudia Allen (circa 2 uur)
8.45 – 9.00 Inloop
9.00 – 9.30 Welkom - Doel - plan – dagindeling - Rules – huishoudelijke mededelingen – inventarisatie verwachtingen - starter/kennismaking
9.30 – 10.30
- Starter
- Informatie: Cognitieve hiërarchie en communicatie - Wat zit waar qua communicatie in de cognitieve driehoek, uitdiepen Ellis en young (lezen – luisteren – schrijven en spreken) – Afasie, Omgevingsruis - impact
10.30- 10.45 pauze
11.00 - 12.30 Activatieniveau 3 (CDM)
- Starter met CDM 3 instructie
- Informatie en terugkoppeling naar starter
Globaal logopedische omschrijving – wat mag je gezien activatieniveau verwachten qua communicatie – (alle 4 aspecten van Ellis en young): Onderwerpen, Woordkeus, Zinsbouw, Lengte duur spreektempo
Concept-reële plaatjes
- Opdracht niveau 3 - fictieve korte casus – 3 verschillende manieren van communiceren
- Centrale terugkoppeling ervaringen - kort
12.30 – 13.30 Middag pauze
13.30 – 15.05 Activatieniveau 4
- Starter met CDM 4 instructie
- Informatie en terugkoppeling naar starter (zie niveau 3)
- Opdracht niveau 4 – zie niveau 3 zelfde manieren van communiceren
- Centrale terugkoppeling ervaringen – kort
15.05 – 15.20 pauze
15.20 – 16.50 Activatieniveau 5
- Starter met CDM 5 instructie
- Informatie en terugkoppeling naar starter (zie niveau 3)
- Opdracht niveau 5 – zie niveau 3 zelfde manieren van communiceren
- Centrale terugkoppeling ervaringen – kort
16.50 -17.30
- Verzamelen materialen van activiteiten rondes - bundelen
- Delen ervaringen van communiceren in de verschillende niveau’s
- Evaluatie uitgesproken verwachtingen
- Samenvatting van de dag in werkvorm
- Consolideren geleerde
- Evalueren cursus en docent