Met een kerngroep van deskundigen uit het werkveld, de leerstoel ergotherapie en de hbo-opleidingen ergotherapie organiseert Ergotherapie Nederland de post-hbo-opleiding Ouderenergotherapie.
Deze opleiding is, naast werkervaring, facultatieve scholing en bijdrage aan de ontwikkeling van de ouderenergotherapie, voorwaarde om te kunnen worden geregistreerd in het specialistenregister Ouderenergotherapie van het Kwaliteitsregister Paramedici (KP).
Ouderen vormen de grootste doelgroep voor ergotherapeuten. In Nederland neemt de groep ouderen de komende jaren fors toe. Bovendien bereikt deze groep een hogere leeftijd dan voorheen. Door deze vergrijzing neemt ook het aantal mensen met meerdere chronische aandoeningen toe. Dit leidt vaak tot kwetsbaarheid, afhankelijkheid van zorg en risico op verminderde participatie in het dagelijks en maatschappelijk functioneren. Om deze uitdaging aan te gaan zijn een brede kennis over de complexe problematiek, preventie en wijkgericht werken essentieel voor de toekomstbestendige ergotherapeut.
Na deze opleiding vertrek je met een rugzak vol actuele en verdiepende kennis en bewijs om beter te worden in je werk, een maximaal en duurzaam effect van je interventie te bereiken en nieuwe mogelijkheden te verkennen als ergotherapeut. De opleiding kan jou als ergotherapeut, en daarmee de beroepsgroep, versterken in de positionering in het werkveld van (ouderen)zorg en welzijn.
Deze opleiding is, naast werkervaring, facultatieve scholing en een bijdrage aan de ontwikkeling van de ouderenergotherapie, voorwaarde om te kunnen worden geregistreerd in het specialistenregister Ouderenergotherapie van het Kwaliteitsregister Paramedici (KP).
De ouderenergotherapeut kan:
Lees hier alle leerdoelen en leeruitkomsten.
De inhoud van de scholing heeft als basis het Profiel Specialisatie Ouderenergotherapeut en gaat in op de belangrijke ontwikkelingen in de ouderenzorg binnen zorg en welzijn.
De scholing biedt plaats aan 24 deelnemers. De opleiding omvat 12 lesdagen met zelfstudie en werkopdrachten in de eigen praktijk en biedt in samenhang een veelomvattend, gevarieerd en verdiepend aanbod aan onderwerpen. De lessen worden deels verzorgd door ervaren docenten die de opleiding mee hebben ontwikkeld en deels door gastdocenten uit verschillende expertisegebieden.
De invulling van de lesdagen is als volgt:
| Dag 1: | Het normale verouderingsproces en de vitale ouder wordende mens |
| Dag 2: | De kwetsbare oudere Methodisch handelen in de ouderenergotherapie |
| Dag 3: | Het kwetsbare brein |
| Dag 4: | De kwetsbare oudere Evidence Based Practice, professioneel redeneren en verdieping |
| Dag 5: | Dementie en veranderend gedrag |
| Dag 6: | De kwetsbare oudere en het netwerk |
| Dag 7: | Houdingsmanagement |
| Dag 8: | Zorgtechnologie, ontwikkelingen en toepassing in de ouderenergotherapie |
| Dag 9: | Gerontopsychiatrie, ethiek en moreel beraad |
| Dag 10: | De kwetsbare oudere en het netwerk |
| Dag 11: | Ergotherapie in de palliatieve en terminale fase |
| Dag 12: | Presentatie eindopdrachten Leerstoel ergotherapie: 'De toekomst van de ouderenergotherapie' |
Bekijk hier het uitgebreide lesprogramma (2025) met een toelichting op de 12 lesdagen.
Minimaal vier weken voor aanvang van de opleiding ontvang je informatie over de opleiding, toegang tot het leerportaal en de opdrachten voor de eerste lesdag.
Als voorbereiding voor de opleiding bestudeer je het Profiel Specialisatie Ouderenergotherapeut.
Tijdens de lesdagen bespreek je gezamenlijk de leeropbrengsten van de vorige lesdag en ontvang je de opdracht voor de volgende lesdag. Voorbereiding voor lesdagen bestaat uit het lezen van Nederlandstalige en Engelstalige artikelen, en hoofdstukken uit de aangeschafte literatuur. Daarnaast maak je toepassingsopdrachten in de eigen praktijk. Op de laatste lesdag geef je een eindpresentatie van je portfolio met afgeronde opdrachten.
De lesdagen zijn van 9.00 – 18.00 uur. De lessen vinden eens per 3-4 weken plaats op vrijdag, in een van onze lesruimtes in Utrecht. Je volgt als deelnemer de volledige scholing, het is niet mogelijk om slechts een deel van de scholing te volgen.
| Lesdag | Datum |
| 1 | 07-02-2025 |
| 2 | 14-03-2025 |
| 3 | 11-04-2025 |
| 4 | 23-05-2025 |
| 5 | 13-06-2025 |
| 6 | 04-07-2025 |
| 7 | 05-09-2025 |
| 8 | 26-09-2025 |
| 9 | 31-10-2025 |
| 10 | 21-11-2025 |
| 11 | 12-12-2025 |
| 12 | 16-01-2026 |
Programma12 dagen, van 9:00 tot 18:00 uur
Bekijk hier het volledige lesprogramma 2025
Praktisch
|
De boeken worden door de deelnemer aangeschaft voordat de opleiding van start gaat.
Je hebt de opleiding ergotherapie afgerond en bent als ergotherapeut werkzaam met ouderen in de 1e, 2e en/of 3e lijn. Voor zowel de beginnende ergotherapeut, als de (zeer) ervaren ergotherapeut in de ouderenzorg, is deze opleiding interessant en vernieuwend.
Per lesdag zijn er 8 contacturen (= exclusief pauzes). Daarmee komt de studiebelasting van de lesdagen op 96 uur. Daarnaast zijn er per lesdag zelfstudie-uren en thuisopdrachten.
Docenten beoordelen de opdrachten in de lesdagen. De eindtoets bestaat uit een portfolio en eindpresentatie. Er wordt gebruik gemaakt van een toetsingskader dat voor deze opleiding is opgesteld door de betrokken docenten van de opleidingen ergotherapie.
De opleiding dient in zijn geheel gevolgd te worden. Na het succesvol afronden van de opleiding ontvangt de deelnemer het diploma Post-hbo-opleiding Ouderenergotherapie.
Deze opleiding is een samenwerkingsverband van de volgende partijen:
Docententeam | |
| Gerlinde Roorda (MSc)Gerlinde Roorda (MSC) is docent/onderzoeker aan de Hanzehogeschool in Groningen, sinds 1 september 2021. Zij heeft daarvoor 30 jaar gewerkt in de ouderenzorg en heeft zich gespecialiseerd in de dementiezorg en met name houdingsproblematiek bij mensen met dementie en Parkinson. Ze heeft in 2019 de Master Healthy Ageing Professional afgerond aan de Hanzehogeschool en heeft tijdens haar master een sociale innovatie vormgegeven rondom houdingszorg in een multidisciplinair team. Ze is vanaf het begin betrokken geweest in de projectgroep scholing ouderenergotherapie. |
| Aline LindeboomAline Lindeboom(-Leijenhorst) is werkzaam als ergotherapeut in de ouderenzorg bij Alliade in Wolvega. Hierbij richt zij zich voornamelijk op kwetsbare ouderen met (cognitieve) problemen en de mensen om hun heen, zowel in het verpleeghuis als in de eerstelijn waarbij de uitgangspunten van cognitieve revalidatie en sensorische informatieverwerking naast mijn kennis als ergotherapeut basis voor mijn interventies zijn. Zij is lid geweest van de adviesraad ouderen en medeauteur van de profielspecialisatie ouderenergotherapie. Daarnaast is zij betrokken bij de ontwikkeling van deze scholing en bij de ontwikkeling van de paramedische richtlijn kwetsbare ouderen. |
| Marjolein ThijssenMarjolein Thijssen is docent bij de opleiding Ergotherapie aan de Hogeschool van Arnhem Nijmegen. Daarnaast doet zij promotie onderzoek aan het Radboudumc met als onderwerp succesfactoren van dementie-vriendelijke initiatieven. Zowel in onderzoek als onderwijs richt zij zich op mensen met dementie en hun naasten en op samenwerking tussen de diverse disciplines die bij deze doelgroep betrokken zijn. Zij is docent en onderwijsontwikkelaar van het EDOMAH-programma. Daarnaast is zij lid van de adviesraad WMO en Jeugdhulp in Den Bosch. |
| Ine van de SchoorAls ergotherapeut is Ine van de Schoor gefascineerd door de verscheidenheid van de mens met hun eigen problematiek. Uitgangspunt is voor haar dan ook dat ieder mens uniek is met zijn eigen unieke hulpvraag. 'Graag wil ik samen met de cliënt kijken welke beperkingen iemand ervaart, om daar mogelijke oplossingen voor te vinden. Tevens vind ik het heel belangrijk dat de zorg rondom de cliënt zo effectief mogelijk wordt ingezet, waardoor samenwerking met andere disciplines een van mijn speerpunten is.' |
Gastdocenten | |
| Anne BelonjeIn 2005 ben ik als arts begonnen in de cardiologie, het vakgebied waarin ik ook ben gepromoveerd. Ik heb me daarna gespecialiseerd in de internationale volksgezondheid op het gebied van chronische aandoeningen door middel van een master public health. Hierna ben ik in dit veld gaan werken als docent en onderzoeker aan de VU en later als internationaal beleidsmedewerker bij de Hartstichting. Om de link met de kliniek niet kwijt te raken, heb ik vanaf 2019 de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde gevolgd. Sinds 2022 ben ik als SO werkzaam bij ouderenzorgorganisatie Kennemerhart in Haarlem in de WLZ en doe ik consultaties voor het Fact team van GGZ Ingeest. |
| Adrie KanisAdrie Kanis is docent/onderzoeker aan de Hanzehogeschool in Groningen. Daarnaast heeft ze een eerstelijns praktijk Ergotherapie Kanis in Ommen. De praktijk richt zich met name op de doelgroep ouderen. Sinds haar afstuderen 25 jaar geleden heeft ze met veel plezier gewerkt in alle sectoren van de ouderenzorg. Naast haar werk heeft ze filosofie en ethiek gestudeerd en sindsdien geeft ze ethiekondersteuning aan zorginstellingen. |
| Dr. Robbert GobbersDr. Robbert Gobbens is in 2015 gestart als associate lector multimorbiditeit en werkt sinds mei 2017 als lector Gezondheid & Welzijn van Kwetsbare Ouderen bij het kenniscentrum Gezondheid & Zelfmanagement van Hogeschool InHolland. Ook doet Gobbens praktijkgericht onderzoek naar het leren en verbeteren door professionals met als doel kwaliteit van leven van kwetsbare ouderen te verbeteren. |
| Dr. Max FrankenDr. Max Franken is klinisch geriater bij het Reinier de Graaf Ziekenhuis in Delft. Hij is sterk gericht op de patiënt en zijn naasten. Hij heeft een passie voor onderwijs geven, ook voor patiëntenverenigingen. Hij is auteur van het leerboek geriatrie voor zorgprofessionals dat ook in deze opleiding wordt gebruikt. |
| Susanne NiestenSusanne Niesten werkt inmiddels 28 jaar als ergotherapeut. Zij houdt van behandelen van cliënten in combinatie met lesgeven. Praktijk en theorie combineren kenmerken haar als generalist. Zij heeft een ruime tiental jaar gewerkt met cliënten met ALS. Inmiddels werkt zij binnen de specialistische pijnrevalidatie. Haar kennis van gedragsverandering en ervaring als coach benut zij graag binnen het freelance docentschap. Sinds een 4-tal jaar geeft zij bij pro education de post hbo scholing ergotherapie in de laatste levensfase. Inzicht bieden in je eigen normen en waarden en hoe die van invloed zijn op je handelen als therapeut vormen een drijfveer in haar werk. |
| Manon VosManon Vos is docent/onderzoeker aan de Hanzehogeschool in Groningen, sinds 1 september 2021. Daarnaast is zij al 25 jaar als ergotherapeut werkzaam in de ouderenzorg. Daar heeft ze zich gespecialiseerd als Cognitief Revalidatie Therapeut, Parkinson Ergotherapeut en werkt ook in de zorg voor mensen met een dementie. Haar interesse in de houdingszorg is gestart in 1999 en waar eerst met name de aandacht voor goed zitten er was, en los daarvan voor goed liggen, zag ze al snel het verband tussen beiden. En daarmee was een nieuwe visie binnen het verpleeghuis geboren. Manon is daarbij ook fysiotherapeut en heeft in Utrecht de bachelor Sport, bewegen en gezondheid afgerond. |
| Dr. Maud GraffMaud Graff is bijzonder hoogleraar Ergotherapie bij de afdelingen Revalidatie en IQ healthcare van het Radboudumc en het Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour in Nijmegen. Zij is tevens sinds 2015 Honorary Associate Professor aan de Universiteit van Nottingham. Ze ontwikkelt, implementeert en evalueert persoonsgerichte Ergotherapie en interdisciplinaire paramedische, revalidatie en psychosociale gezondheidszorginterventies voor mensen met cognitieve, lichamelijke en psychosociale problemen als gevolg van chronische ziekten, of beperkingen door andere aandoeningen of ouderdom. Maud Graff studeerde Ergotherapie aan de Hogeschool van Amsterdam en Gezondheidswetenschappen aan de Universiteit Maastricht. In 2008 promoveerde zij cum laude aan de Radboud Universiteit op onderzoek naar de effectiviteit van persoonsgerichte Ergotherapie bij ouderen met dementie en hun mantelzorgers aan huis. Sinds 1994 werkt Graff in het Radboudumc als senior onderzoeker en universitair docent en sinds 2014 als Junior Principal Investigator. In 2015 is ze vanwege haar persoonsgerichte aanpak en methodologische ervaring met het evalueren van complexe interventies bij ouderen, benoemd als Honorary Associate Professor bij de Division of Rehabilitation and Elderly aan de University of Nottingham. Ze won zeven Science Awards, onder andere voor haar innovatieve onderzoek naar de ontwikkeling, implementatie en evaluatie van de effectiviteit en doelmatigheid van een persoonsgericht extramuraal Ergotherapie-programma voor ouderen met dementie en hun mantelzorgers (EDOMAH programma). Graff publiceerde rond de honderd wetenschappelijke artikelen in wetenschappelijke (inter)nationale tijdschriften en diverse boeken en hoofdstukken in boeken. Zeven promovendi die ze als copromotor begeleidde zijn inmiddels gepromoveerd, daarnaast heeft ze nog veel promotie-, master- en bachelor- onderzoeksprojecten onder haar leiding lopen. |
| Annemarie BolderAnnemarie Bolder is EDOMAH- ergotherapeut en Edomah-coach. Ze is deskundige op het gebied van sensorische informatieverwerking en past dit vooral toe bij casussen waarbij sprake is van gedragsveranderingen. Ze is een echte doener en denkt vooral in mogelijkheden en durft daarbij buiten de lijntjes te kleuren. Naast haar werk als ergotherapeut werkt ze zowel nationaal als internationaal mee aan projecten voor het verbeteren van de dementiezorg en heeft ze een eigen trainingsbureau De kracht van herinneringen. |
Docententeam
Gerlinde RoordaGerlinde Roorda (MSC) is docent/onderzoeker aan de Hanzehogeschool in Groningen, sinds 1 september 2021. Zij heeft daarvoor 30 jaar gewerkt in de ouderenzorg en heeft zich gespecialiseerd in de dementiezorg en met name houdingsproblematiek bij mensen met dementie en Parkinson. Ze heeft in 2019 de Master Healthy Ageing Professional afgerond aan de Hanzehogeschool en heeft tijdens haar master een sociale innovatie vormgegeven rondom houdingszorg in een multidisciplinair team. Ze is vanaf het begin betrokken geweest in de projectgroep scholing ouderenergotherapie.
Aline LindeboomAline Lindeboom(-Leijenhorst) is werkzaam als ergotherapeut in de ouderenzorg bij Alliade in Wolvega. Hierbij richt zij zich voornamelijk op kwetsbare ouderen met (cognitieve) problemen en de mensen om hun heen, zowel in het verpleeghuis als in de eerstelijn waarbij de uitgangspunten van cognitieve revalidatie en sensorische informatieverwerking naast mijn kennis als ergotherapeut basis voor mijn interventies zijn. Zij is lid geweest van de adviesraad ouderen en medeauteur van de profielspecialisatie ouderenergotherapie. Daarnaast is zij betrokken bij de ontwikkeling van deze scholing en bij de ontwikkeling van de paramedische richtlijn kwetsbare ouderen.
Marjolein ThijssenMarjolein Thijssen is docent bij de opleiding Ergotherapie aan de Hogeschool van Arnhem Nijmegen. Daarnaast doet zij promotie onderzoek aan het Radboudumc met als onderwerp succesfactoren van dementie-vriendelijke initiatieven. Zowel in onderzoek als onderwijs richt zij zich op mensen met dementie en hun naasten en op samenwerking tussen de diverse disciplines die bij deze doelgroep betrokken zijn. Zij is docent en onderwijsontwikkelaar van het EDOMAH-programma. Daarnaast is zij lid van de adviesraad WMO en Jeugdhulp in Den Bosch.
Ine van de SchoorAls ergotherapeut is Ine van de Schoor gefascineerd door de verscheidenheid van de mens met hun eigen problematiek. Uitgangspunt is voor haar dan ook dat ieder mens uniek is met zijn eigen unieke hulpvraag. 'Graag wil ik samen met de cliënt kijken welke beperkingen iemand ervaart, om daar mogelijke oplossingen voor te vinden. Tevens vind ik het heel belangrijk dat de zorg rondom de cliënt zo effectief mogelijk wordt ingezet, waardoor samenwerking met andere disciplines een van mijn speerpunten is.'
|
Gastdocenten |
Contact
Ergotherapie Nederland
Orteliuslaan 750
3528 BB Utrecht
E-mail
en@ergotherapie.nl
Telefoonnummer
030 2628356
Telefonische bereikbaarheid
Maandag tot en met vrijdag,
tussen 8.30 en 17.00 uur.
Ergotherapie Nederland
Scholing
Contact
Ergotherapie Nederland
E-mail
|